HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK MUSLIMAT NU BABUSSALAM BLIMBINGSARI TAHUN 2022

Perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh pola asuh yang di berikan orang tua, peran orang tua dalam tumbuh kembang anak sangat komplek, peran ibu utamanya adalah mengurus rumah tangga, sebagai pengasuh dan pendidik anak-anaknya. Aspek yang dimiliki orang tua berpengaruh besar terhadap perkembangan anak, dimana pola asuh orang tua memiliki pengaruh terhadap perkembangan anak. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan psikososial anak usia Pra Sekolah di TK Muslimat NU Babussalam Blimbingsari tahun 2022. Metode dalam penelitian ini cross sectional dan sebanyak 50 responden dipilih dengan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner PSDQ (Parenting Styles And Dimensions Questionaire) dan kuesioner perkembangan psikososial. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar menerapkan pola asuh demokratis sebanyak 35 orang (70,0%) dan setengahnya perkembangan psikososial termasuk dalam kategori inisiatif sebanyak 25 responden (50,0%) dan kategori bersalah sebanyak 25 responden (50,0%). Hasil analisa data yang digunakan yaitu uji fisher’s exact test diperoleh nilai sig. (2 tailed) 0,035 < 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan psikososial anak usia pra sekolah di TK Muslimat NU Babussalam Blimbingsari Tahun 2022. Kesimpulan penelitian adalah menunjukkan pola asuh yang diterapkan orang tua dalam mengasuh anak pra sekolah sangat berpengaruh terhadap perkembangan psikososialnya.

Kata Kunci : Pola Asuh, Perkembangan Psikososial